说明和解释 【松鼠】一文以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。
可爱、驯良、很讨人喜欢
作逼
在第？自然段
语文五年级上册17课说明方法的句子语文五年级上册17课说明方法的句子如下：1、松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，...
五年级上册第十七课松鼠哪些句子运用了说明方法?松鼠每年春秋两季会进行换毛，并且在这段时间内产仔。一般来说，它们每年会产下2到3次幼崽，而四月和六月是产仔较为频繁的时期。每次产仔数量大约在4到6只之间。这段描述同样运用了列数字的说明方法，准确地介绍了松鼠的繁殖习性。
小学五年级《松鼠》这篇课文哪些句子运用了说明方法1.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的声音还要尖些。（作比较） 2.它们常常直竖着身子坐着，像人们一样，用前爪往嘴里送东西吃。（打比方） 对不起，语文能力有限，目前只找到了这些，望采纳。
第17课《松鼠》第三自然段中的句子运用什么说明方法第三自然段中：松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。这个句子运用的是作比较的说明方法，说明松鼠在冬天是出来活动的。
它们的爪子是那样锐利是什么说明方法该句子用了打比方的说明方法。“它的爪子是那样锐利”这句话是《松鼠》五年级语文第五单元的一篇课文，在写松鼠活动特点时把松鼠比作飞鸟，形象地表现了松鼠的行动敏捷。打比方是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。
十七.松鼠佳句赏析4.每段五年级上册语文书17松鼠分别有有什么说明方法 （1）举例子：“它们是十分警觉，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，……”这里写松鼠的“警觉”，先下结论，再举出具体的例子来论证，令人信服。（2）作比较：“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”这里拿黄鼠狼...
描写小动物的句子(要有说明方法)它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里...
松鼠像飞鸟一样住在树顶上满树林里跑,是什么说明方法该语句用了比喻的说明方法。这个句子写的是松鼠住在树顶上满树林里跑，句子为了更好的说明松鼠的这一生活特点，就把它比作飞鸟，既形象又具体明白。该句子原句是“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。”
松鼠的尾巴很大用两种说明方法松鼠的尾巴很大用两种说明方法如下：1、松鼠尾巴上的毛密而长就像拖着一大把毛茸茸的扫把。2、松鼠的尾巴非常大，上面的毛又密又长，就像一颗小松树长满了松针。
人教版语文五年级上册第十课有什么问题可以提出来- 课文第一段在结构上起到了承上启下的过渡作用，为下文内容的展开做了铺垫。- 文中使用的说明方法是摹状貌，具体说明松鼠最不像四足兽的句子是：“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”通过以上分析，我们可以更直观地理解课文内容和写作手法，加深对松鼠这一可爱小...
金坛市说：
松鼠第3段主要从哪些方面说明松鼠驯良的特点
奶豆回复： 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢. 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽...
金坛市说：
五年级上册第十课松鼠 哪些词能说明松鼠、乖巧、漂亮、驯良 - 作业帮
奶豆回复：[答案] 答:我喜欢松鼠的可爱、乖巧、驯良.我喜欢的不仅仅是这些,我最喜欢的是松鼠做窝时候的聪明,知道在房子的顶上挖一个圆圆的能让它们进出的洞.
金坛市说：
《松鼠》——布丰中生动说明的句子 -
奶豆回复： 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形的美丽尾巴,显得格外漂亮.尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.
金坛市说：
小学五年级课文《松鼠》描写松鼠驯良的句子 - 作业帮
奶豆回复：[答案] 它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上. 在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐. 我查过书了,只有这两句.
金坛市说：
人教版五年级语文上册第10课的表达方法是什么 - 作业帮
奶豆回复：[答案] 《松鼠》是一篇描写动物的课文,语言生动,内容浅显易懂,介绍了松鼠的外形和它的生活习性,表达了对动物的喜爱之情.《松鼠》这篇课文作者就是从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点,...
金坛市说：
《松鼠》的课文解析 -
奶豆回复： 文章主旨 这是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品. 通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写,勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点. 说它是说明文,因为它是...
金坛市说：
五年级第10课是采用()、()手法生动形象地说明事物. - 作业帮
奶豆回复：[答案] 10* 松鼠 课文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物.
金坛市说：
人教版语文五年级上册第十课有什么问题可以提出来
奶豆回复： 1、课文运用了哪些说明方法,分别在哪? 2、松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢. 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四(?)轻快,非常(?...
金坛市说：
含有分类别说明方法的句子 - 作业帮
奶豆回复：[答案] 1.鲸的种类很多,总的来说分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿. 2.松鼠基本分为三大类,数松鼠、地岩鼠和石松鼠. 为◇◆ 5年级上册 第9 课 《鲸》 做课外收集 的 分类别的句子,第一句是 课内的.