后面是“:”
冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
用在称呼语的后面,表示提起下文。如:“同志们:现在我们开会了。”在书信、公文中常常出
现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号,容易将它写为逗号。
扩展资料:
冒号的用途:
1、用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文 ;
2、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容;
3、用于提示性话语之后,表示提起下文;
4、用于总说性话语之后,引出分说;
5、用于总括性话语之前,总结上文;
6、用于需要解说的话语之后,表示下文是解说;
7、分隔作者和作品名称;
8、分隔标题中的主题词和说明补充部分。
参考资料来源:百度百科-冒号
陈老师您好后面用冒号,冒号有五种作用:
1、用在称呼语的后面,表示提起下文。如:“同志们:现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号,容易将它写为逗号。
2、用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边,表示提示下文。
3、用在总结性话语的后边,表示引起下文的分说。
4、用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。例如:“话题:诚信。”“座右铭:不求最好,但求最亲。”
5、用在总括性话语的前边,以总结上文。
标点符号的作用:
1、标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
2、常用的标点符号有10种,分点号和标点两大类。
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。
陈老师,您好:
陈老师您好!
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我的老师四年级作文同学们听了说:老师您休息吧,我们会听话的。但老师还是坚持给我们上完了课。通过老师和同学的努力,我们班学习差的同学都有了很大的进步,终于闫陈老师笑了,我爱闫老师,她像母亲一样关心我们,爱护我们,像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。 我敬佩我的老师,更喜欢我的老师。 我的老师四年级作文 篇2 岁月匆匆,转眼化...
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