主要用拟人的修辞手法，生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性。胆小谨慎的松鼠更为可爱。
但这是一篇说明文啊
以准确的说明为主+形象生动的描写为辅
《松鼠》这篇课文运用了作比较的说明方法，作用是使读者通过比较对松鼠及其特性有具体而鲜明的印象。
《松鼠》这篇课文的体裁是说明文或科学小品(判断题)科学小品文[英] scientific essay也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。特点 科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能...
五年级上册松鼠的说明方法的句子说明和解释 【松鼠】一文以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。
布丰写的松鼠运用了哪些说明方法运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。 选编这篇课文的意图，一是继续激发学生喜爱动物、热爱自然的感情，增强保护动物、保护生态环境的意识；二是通过与《...
五年级列数字作比较的说明文有哪些?五年级列数字作比较的说明文有《太阳》、《松鼠》《鲸》等，他们是属于第五单元的课文。《太阳》一课运用的说明方法有列数字、举例子、做比较、打比方。如：其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这句话...
五年级上册第十七课松鼠哪些句子运用了说明方法?这里通过列举具体数字，清晰地描述了松鼠的外形特征。松鼠每年春秋两季会进行换毛，并且在这段时间内产仔。一般来说，它们每年会产下2到3次幼崽，而四月和六月是产仔较为频繁的时期。每次产仔数量大约在4到6只之间。这段描述同样运用了列数字的说明方法，准确地介绍了松鼠的繁殖习性。
第1段中画线语句用了什么说明方法?说明了什么内容?答：第1段中画线语句（加括号）用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。
《松鼠》中的好句,写出理由玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮---运用了打比方的说明方法这样一来，就让我们对松鼠的尾巴自然而然地浮现在我们的脑海中。 松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵---拟人修辞手法，把松鼠当做人来写，后面的树皮当船、尾巴当帆和舵在整个语境中不...
初一《松鼠》文中运用的说明方法,并举例说明!本文的结构层次?有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰（zhe）伏不动.它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去.举例子 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警 摹...
小学五年级《松鼠》这篇课文哪些句子运用了说明方法1.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的声音还要尖些。（作比较） 2.它们常常直竖着身子坐着，像人们一样，用前爪往嘴里送东西吃。（打比方） 对不起，语文能力有限，目前只找到了这些，望采纳。
《松鼠》和《鲸》这两篇课文有哪些异同?不同点是语言风格和表达方法等。共同点是都是说明文1.从说明的角度看《鲸》这篇课文则重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而《松鼠》则重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。2.从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明...
奎屯市说：
松鼠一课中,第三自然段运用了哪些说明方法 - 作业帮
苹果回复：[答案] 说明 数字 打比方
奎屯市说：
上册 松鼠 用了哪几种说明方法(记住:不是修辞手法)分别在哪? - 作业帮
苹果回复：[答案] 这是一篇文艺性说明文,用了打比方、举例子、做比较等说明方法.修辞手法有比喻和拟人.
奎屯市说：
《松鼠》的第三自然用了哪些说明方法? - 作业帮
苹果回复：[答案] 松鼠》的第三自然用了哪些说明方法 用了作比较,举例子的方法
奎屯市说：
初一《松鼠》文中运用的说明方法,并举例说明!本文的结构层次 - 作业帮
苹果回复：[答案] 有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰(zhe)伏不动.它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去.举例子 它们...
奎屯市说：
五年级第10课是采用()、()手法生动形象地说明事物. - 作业帮
苹果回复：[答案] 10* 松鼠 课文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物.
奎屯市说：
松鼠课文第一段运用了什么写作手法 - 作业帮
苹果回复：[答案] 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì).它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(jiǎo)健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警....
奎屯市说：
七年级下语文第四单元松鼠中总体采用了什么说明顺序 - 作业帮
苹果回复：[答案] 由文章结构安排可知,课文说明的顺序是先总说,后分说. 小结:通过对松鼠的形态、动作、用途等细节方面细致的描写,勾画出这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点.
奎屯市说：
《松鼠》这篇课文采用了哪两种修辞手法? - 作业帮
苹果回复：[答案] 比喻拟人
奎屯市说：
松鼠 假如没有灰尘运用了哪些说明方法,要有句子! - 作业帮
苹果回复：[答案] 作者运用了假设、列数字、假设等说明方法,清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系.打比方:(第四段的的一句话.)假设:(第六段的最后一句话.)设问:(第二段,在后面几句话.)列数字:灰尘颗粒的...