自述作文500字 松鼠的自述
大家好我是一只可爱的小松鼠，我生活在世界的各个角落里。祖先原来生活在中国的东北，西北以及欧洲一带。
我们爱吃的东西很多，有杏仁、橡栗、榉食、榛子。在十月份至十一月份左右我们便会开始储存食物，留着过冬吃。
我们的体重约为350克，体长在18——26厘米左右。体型通常中等大小，有一条美丽的尾巴，一摇一摆，我还可以将尾巴高高举起来当成我的“太阳伞”，我就可以躲藏在尾巴下乘凉……。我的全身可漂亮了：面容清秀，玲珑可爱，身体和四肢均为褐灰色毛，甚至是灰黑色，毛尖褐色或者是灰色，四肢均为白色。我们松树的皮毛还会因为地形和环境而改变。比如在夏季我们的皮毛为红色，而秋季就变成黑色了。怎么样，我们的毛够稀奇的吧？
我们的母亲一胎通常生三四只小松鼠，可爱的小松鼠刚生下来只是浑身雪白雪白的，没有任何一根小小的毛，
我们不躲藏在地底下，经常跑到高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树枝被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。她们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的下野，可以听到松鼠在树上跳者叫这，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
听了这些你是不是更喜欢那我们
《松鼠》一文主要运用了什么说明方法?说它是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌（形态与颜色）、习性（驯良与乖巧）、用途（肉、毛、皮）、繁殖能力及其他特点。说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。这种文...
17课松鼠课文用了哪些说明方法1、打比方：通过比喻，让读者更直观地理解作者要表达的内容。例如，作者把松鼠比作“飞鸟”，以此突出松鼠的灵活性和方便性。2、列数字：通过具体的数字，增强说明的准确性。例如，作者提到松鼠每年春、秋季换毛，年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。3、做比较：通过与其他事物进行比较，突出松鼠的...
松鼠是否经常躲藏在地底下?“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。”使用了打比方的说明方法，利用事物之间的相似之处作比较，以突出松鼠矫健、敏捷的特点。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而...
松鼠这篇课文运用了什么说明方法作用是什么?主要用拟人的修辞手法，生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性。胆小谨慎的松鼠更为可爱。但这是一篇说明文啊 以准确的说明为主+形象生动的描写为辅
课文《松鼠》主要采用什么说明方法?4、打比方：“它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”《松鼠》是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。知识拓展 松鼠是...
...山鼠那样一到冬天就蛰伏不动”运用了那些说明方法松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动是运用：作比较的说明方法。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
《松鼠》和《鲸》这两篇课文有哪些异同?不同点是语言风格和表达方法等。共同点是都是说明文1.从说明的角度看《鲸》这篇课文则重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而《松鼠》则重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。2.从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明...
课文《鲸》和《松鼠》的说明角度、说明方法、语言特点。《鲸》是一篇常识性说明文，运用的说明方法有：列数字，举例子，作比较，打比方，作假设，分类别；《松鼠》是一篇科学小品文运用到的说明方法不多，主要还是以拟人的修辞手法来写的。
松鼠是一篇什么说明文,又称为什么说松鼠是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌、习性、用途、繁殖能力及其他特点。说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。这种文艺性的说明文又称为科学小品。它的特点是短小...
松鼠在表达上与鲸有何相同和不同从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而《松鼠》侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动。从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而《松鼠》主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。从语言风格上来看，《鲸》的语言精炼平实，而《松鼠》的...
云阳县说：
说明方法中举例子、打比方、作比较的区别 -
什么回复： 举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法.下面分别加以说明. (1)举例子.举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体...
云阳县说：
《松鼠》的课文解析 -
什么回复： 文章主旨 这是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品. 通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写,勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点. 说它是说明文,因为它是...
云阳县说：
小学五年级课文《松鼠》中使用的说明方法 -
什么回复： 说明方法:作比较 定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较. 作比较可以用同类事物相比,也可以用同一...
云阳县说：
第十课松鼠中有哪些同音字多音字和形近字 -
什么回复： 多音字有:藏:cáng(躲藏) zàng(宝藏) 强:qiáng(强壮) qiǎng(勉强) 形近字有:娇(娇气) 矫(矫情) 骄(骄傲) 侨(华侨) 狭(狭小) 挟(挟持) 侠(侠客) 峡(海峡) 这是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文...
云阳县说：
小学三年级语文松鼠是说明文还是记叙文 -
什么回复： 说明文这篇作品有说明文的明显特点.说明对象----松鼠.说明特征----漂亮 驯良 乖巧.说明顺序----逻辑顺序.说明方法----作比较.语言特点----生动说明.布丰用活泼的语言介绍了松鼠
云阳县说：
《鲸》和《松鼠》在表达方法上有什么不同? - 作业帮
什么回复：[答案] 相同:都是写动物的说明文. 不同:《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同.从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的...
云阳县说：
布丰写的松鼠和跑进家来的松鼠有什么不同 - 作业帮
什么回复：[答案] 布丰写的松鼠是一篇松鼠文艺性说明文,主要用说明方法来突出作者对松鼠的喜爱之情,而跑进家来的松鼠主要以修辞手法或通过松鼠的动作来突出作者对它的喜爱之情.
云阳县说：
松鼠:《松鼠》在表达上与《鲸》有哪些相同的地方,有那些不同的地方? -
什么回复： 《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同.从说明的角度来看,《鲸》侧...
云阳县说：
七年级 << 松鼠 >>自然段内容 -
什么回复： 一、教材解读 1.课文简说. 打开课文,一只漂亮、乖巧、驯良、...